ES添削の受け方ガイド|誰に頼む？フィードバックの活かし方

ES添削で見てもらうべき3つの観点

添削を依頼するとき、漠然と「見てください」とお願いすると、誤字脱字の指摘だけで終わってしまうことがあります。見てほしい観点をあらかじめ絞っておくと、もらえるフィードバックの質が上がります。

大きく分けると、内容面・構成面・表現面の3つに分けて依頼するのがおすすめです。内容面は「エピソードが設問に合っているか」「根拠が具体的か」、構成面は「結論が最初に来ているか」「話の流れが分かりやすいか」、表現面は「文字数に無駄がないか」「読みにくい言い回しがないか」です。

• 内容面：エピソードの具体性、設問とのズレ、強みの根拠
• 構成面：結論ファースト、話の展開、段落のつながり
• 表現面：文字数の過不足、言い回しの硬さ、誤字脱字

添削を頼める相手とそれぞれの特徴

添削を頼める相手にはいくつかの選択肢があり、それぞれ得意な観点が異なります。一人だけに頼るのではなく、複数の視点を組み合わせると偏りが減ります。

大学のキャリアセンターや就職課は、選考全体の傾向を踏まえた客観的な添削をしてくれることが多く、形式面のチェックにも強い傾向があります。OB・OGや社会人の知人は、実際の業界・企業目線でのコメントがもらえることがあります。友人や家族は、文章としての読みやすさや、自分らしさが出ているかを見てもらうのに向いています。

• 大学のキャリアセンター：選考全体の傾向、形式面のチェック
• OB・OGや社会人：業界・企業目線でのリアリティ確認
• 友人・家族：読みやすさ、自分らしさが出ているか
• ゼミの先生や部活の先輩：エピソードの事実確認、背景の補足

添削を依頼するときに伝えておきたい情報

添削を頼むとき、ESの文章だけを渡しても、相手はどこを重点的に見ればいいか分かりません。応募先の企業名や業界、設問文、文字数制限、そして自分がその設問で伝えたい意図を一緒に伝えると、的確なフィードバックをもらいやすくなります。

また、締め切りまでの余裕も伝えておくと、相手も対応しやすくなります。提出直前に依頼すると、見る側も時間をかけられず、表面的な指摘しか返せないことがあります。余裕を持ったスケジュールで依頼することを心がけましょう。

• 応募先の企業・業界、設問文、文字数制限
• その設問で伝えたいポイント（結論・強み）
• 提出までの残り日数

もらったフィードバックをすべて反映しなくていい理由

複数人に添削を頼むと、指摘が食い違うことがあります。ある人は「もっとエピソードを詳しく」と言い、別の人は「もっと簡潔に」と言う、といったケースです。これは珍しいことではなく、見る人の立場や重視するポイントが違うために起こります。

大切なのは、指摘をすべてそのまま反映するのではなく、自分の伝えたい軸に合っているかで取捨選択することです。最終的にESを提出するのは自分であり、文章の責任も自分にあります。指摘を参考にしつつ、最後は自分の言葉で書き直すことを意識しましょう。

第三者の視点をエピソードの根拠づけに活かす

添削は文章表現を整えるだけでなく、エピソードの中身を見直すきっかけにもなります。たとえば「本当にその強みが伝わっているか」「自分だけがそう思っているだけではないか」という点は、自分一人では気づきにくいものです。

この点で役立つのが、自分を実際に見てきた人からの評価です。アルバイト先の店長、ゼミの先生、部活やサークルの仲間、インターン先の社員など、日頃の行動を知っている人の声は、ESに書く強みの裏付けとして説得力を持ちます。キャリアカ就活のように、こうした周囲の声を集めてES作成に活用できるサービスを使うと、自分だけでは出てこない具体的なエピソードや言葉が見つかることもあります。

添削のタイミングと回数の目安

添削は一度で終わらせず、段階を分けて受けるのがおすすめです。まず下書きの段階で内容面を中心に見てもらい、エピソードや構成の方向性を固めます。その後、文字数を整えた段階で表現面を中心に見てもらい、最後に提出直前に誤字脱字や形式面を確認してもらうという流れです。

同じ人に何度も見てもらうと、指摘が重複して新しい気づきが得られにくくなることもあります。段階ごとに頼む相手を変える、もしくは時間を空けて見てもらうことで、新鮮な視点でのチェックが期待できます。